miércoles, 24 de junio de 2015

ESCUELA PARA LA FAMILIA

El proyecto Escuela para la familia surge en 2003 y consta de cursos de talleres de diferentes áreas, destinados a la formación, integración social y recreación de adultos de la comunidad toda.

Características del proyecto

Los cursos y talleres educativos se destacan por ser abiertos a la comunidad, no tener requisitos especiales de ingreso, ser de corta duración ya que son trimestrales o anuales en el caso de los talleres de danzas o idiomas y por ofrecer, además de aquellos cursos que intentan dar respuestas a las demandas del ámbito laboral, una serie de propuestas culturales y recreativas que pretenden crear un espacio de interacción sociocultural, que en otros ámbitos de la comunidad resultan cada vez más limitados. Su característica principal es la heterogeneidad del público al que se dirige, puesto que están pensados para adultos, sin distinción de sexo, nivel de instrucción, edad ni nivel socio económico. Cabe destacarse, que las actividades planteadas surgen de los intereses observados en encuestas.


Fundamentación del Proyecto
            Vivimos en una época de grandes transformaciones que afectan tanto lo social como lo cultural y lo económico, viéndose afectados quizás con más intensidad aquellos grupos que no han tendido la posibilidad o las oportunidades adecuadas en el sistema educativo formal.
Por lo tanto, debe ser una prioridad en una institución abierta, captar los problemas socio educativos emergentes de grupos sociales de diferentes edades, situación socio económica y nivel educativo, comprometiéndose con la problemática para facilitarles la adquisición y desarrollo de las capacidades relacionadas con su integración al mundo del trabajo, la comunicación con sus semejantes, el aprovechamiento del tiempo, promoviendo también la generación de canales alternativos de expresión y de integración social. 
Por un lado, se hace imperativo atender a las variadas necesidades formativas de diferentes sectores ayudando, a través del desarrollo de distintos cursos y talleres de capacitación, a hacer frente a las nuevas exigencias del mundo del trabajo, ya que esto es un factor clave para el desarrollo social más equitativo para los individuos involucrados.
         Por otro lado, también es fundamental favorecer la integración y participación de un grupo un tanto desfavorecido, que es el de los adultos mayores. El retiro de la vida laboral, y por tanto "productiva" de un sujeto trae aparejado que el mismo se encuentre en una posición subalterna y desventajosa en las relaciones sociales, generándose así ideas en torno a los mayores más centrados en las carencias que en las potencialidades que esta etapa puede presentar.





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